第十六次全國(guó)心理衛(wèi)生學(xué)術(shù)大會(huì)開幕 關(guān)注青少年心理健康
作者：心拓科技 日期：2024-06-24 來(lái)源：湖北心拓 瀏覽：4140
摘 要：
中國(guó)網(wǎng)心理中國(guó)6月22日訊 以“關(guān)注青少年心理健康”為主題的第十六次全國(guó)心理衛(wèi)生學(xué)術(shù)大會(huì)21日在哈爾濱開幕。當(dāng)天，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)數(shù)字心理健康分會(huì)宣布成立。
中國(guó)網(wǎng)心理中國(guó)6月22日訊 以“關(guān)注青少年心理健康”為主題的第十六次全國(guó)心理衛(wèi)生學(xué)術(shù)大會(huì)21日在哈爾濱開幕。當(dāng)天，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)數(shù)字心理健康分會(huì)宣布成立。
（第十四屆全國(guó)人大常委會(huì)委員、中國(guó)工程院院士、中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院學(xué)部委員、九三學(xué)社中央副主席叢斌致辭）
開幕式上，第十四屆全國(guó)人大常委會(huì)委員、中國(guó)工程院院士、中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院學(xué)部委員、九三學(xué)社中央副主席叢斌在致辭時(shí)指出，軀體健康的基礎(chǔ)是心理健康，心理健康需要適應(yīng)和鍛煉。青少年神經(jīng)系統(tǒng)處于發(fā)育過(guò)程中，其心理健康的鍛煉和適應(yīng)與社會(huì)環(huán)境息息相關(guān)，更需多方聯(lián)動(dòng)，不斷提升青少年正確的認(rèn)知能力、評(píng)價(jià)能力、適應(yīng)能力和改造能力。他強(qiáng)調(diào)，青少年是國(guó)家的未來(lái)和希望，他們的心理健康狀況直接關(guān)系國(guó)家生產(chǎn)力的發(fā)展，關(guān)注青少年心理健康是國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展的根本所需。
（中國(guó)工程院院士、中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院學(xué)部委員、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)黨委書記、黑龍江省醫(yī)學(xué)科學(xué)院院長(zhǎng)張學(xué)致辭）
（中國(guó)工程院院士、中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院學(xué)部委員、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)黨委書記、黑龍江省醫(yī)學(xué)科學(xué)院院長(zhǎng)張學(xué)致辭）
（國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)宣傳司二級(jí)巡視員袁麗|）
國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)宣傳司二級(jí)巡視員袁麗在大會(huì)上表示，希望廣大醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和專業(yè)人員積極參與到心理衛(wèi)生健康教育和健康科普中，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)心理衛(wèi)生領(lǐng)域健康科普知識(shí)發(fā)布的審核管理制度。
（國(guó)家心理健康和精神衛(wèi)生防治中心黨委書記、主任姚宏文）
國(guó)家心理健康和精神衛(wèi)生防治中心黨委書記、主任姚宏文對(duì)促進(jìn)青少年心理健康提出四點(diǎn)建議：一是持續(xù)推進(jìn)社會(huì)心理和精神衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，二是加強(qiáng)基礎(chǔ)性和應(yīng)用性研究，三是加強(qiáng)專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，四是廣泛開展青少年心理健康科普宣教。
（中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)、首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京安定醫(yī)院院長(zhǎng)王剛）
中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)、首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京安定醫(yī)院院長(zhǎng)王剛表示，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)秉持將心理服務(wù)資源和醫(yī)療服務(wù)資源協(xié)同融合的理念，以專業(yè)技術(shù)服務(wù)造福社會(huì)，提升民生福祉。從業(yè)者要緊密結(jié)合當(dāng)前我國(guó)人群心理健康現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，特別是兒童青少年心理健康突出問(wèn)題，充分發(fā)展心理健康數(shù)字化技術(shù)和新質(zhì)生產(chǎn)力，讓科技為心理健康事業(yè)發(fā)展加速、賦能。
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